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성냥개비 퀴즈(퍼즐)

찬들 2007. 2. 21. 14:51
 

성냥개비 퀴즈(퍼즐)의 분류와 내용


송종대(놀이디자인연구소장)


1. 취지

지식정보화 사회를 살아가면서 '창의력'이라는 단어를 일상에서 자연스럽게 접하고 있고 또 창의력을 키우는 다양한 환경과 구체적인 방법들이 많이 쏟아지고 있다. 이러한 환경과 방법들은 대부분 컴퓨터와 학습지 강좌 등의 매개를 통해 접할 수 있고 일반화되어 있다. 이러한 환경과 방법을 통해 창의력이 향상되는 효과를 가져 올 수 있겠지만 한가지 우려되는 점은 외부 환경에 의해 자극을 받는 다소 수동적인 과정일 수 있다는 것이다.


지금의 어른들이 어린 시절, 창의력에 관한 환경과 방법들이 전무하였지만 생활용품들을 놀잇감으로 활용하고 놀잇감을 직접 만들기도 하고 수수께끼나 말놀이 등을 통해 일상과 놀이 속에서 창의력을 키워왔다. 결국 이러한 일상에서의 자연스러운 경험이 결과적으로 능동적인 창의력을 키우는 훈련이었던 것이다.


지식정보화 시대에 과거의 것을 강요하는 것은 아니다. 그러나 체계적인 프로그램을 통해 논리적으로 창의력을 향상시키는 훈련과 경험도 중요하지만 창의력의 진가는 바로 악조건을 필요조건으로 만들어 가는 과정 속에서 발휘되는 것이며 그 가치 또한 무게 감의 차이가 있을 것이다.

결국 온실 속에서 자란 화초는 온실이라는 환경을 벗어나면 시들 해 지기 마련이다.


‘성냥개비 놀이’가 창의력을 향상시키는 정답 일 수는 없다. 성냥개비 놀이를 통해 이루어지는 과정도 중요하지만 ‘성냥’이 가지고 있는 원래의 목적과 가치를 넘어서 새로운 가치로 거듭날 수 있다는 발상의 전환과 함께 우리 주위의 모든 것들이 창의력을 키우는 훌륭한 소재와 도구가 될 수 있다는 사실을 인식할 때 우리가 얻고자 하는 보다 ‘능동적인 창의력’의 자산이 될 것이다.       


      

2. 기대효과

① 집중력, 탐구력, 응용력, 창의력 증대

② 사물의 기능을 다양한 시각으로 볼 수 있는 유창성

③ 주위의 사물을 다양하게 활용하는 활용성

④ 놀이 도구 확보의 편리함과 놀이의 신속성을 통한 일상성

⑤ 집단 속에서 놀이거리 창출과 지도를 통한 리더십


3. 분류

구분

내용

세부내용

비고

1장. 모양

사물

집, 휴지통 등의 방향 바꾸기

 

생물

돼지, 물고기 등의 모양 바꾸기

 

2장. 사각형

늘리기

성냥개비를 더하거나 옮겨 사각형 늘리기

 

줄이기

성냥개비를 옮기거나 들어내어 사각형 줄이기

 

만들기

제한된 성냥개비로 제시된 사각형 만들기

 

3장. 삼각형

만들기

제한된 성냥개비로 제시된 삼각형 만들기

 

늘리기

성냥개비를 더하거나 옮겨 삼각형 늘리기

 

줄이기

성냥개비를 옮기거나 들어내어 사각형 줄이기

 

4장. 기타도형

마름모

위와 같은 방법으로 만들기, 늘리기, 줄이기

 

평형사변형

위와 같은 방법으로 만들기, 줄이기, 늘리기

 

십자가

만들기

 

나누기

제시된 공간을 제한된 성냥개비로 똑같이 나누기

 

5장. 산수형

계산형

성냥개비를 옮겨 잘못된 식을 바르게 만들기

 

숫자형

성냥개비의 위치를 바꾸어 숫자 만들기

 

6장. 글자

한글

제시된 수만큼 성냥개비를 옮겨 한글로 정답 만들기 

 

한자

성냥개비를 더하거나 옮겨 한자로 정답 만들기

 

영어

제시된 성냥개비로 영어 정답 만들기

 



4. 세부내용


1장. 모양

① 사물

아래 그림에서 성냥개비 2개를 움직여 휴지통에 있는 강아지를 구해주자?

[휴지통 형태는 유지]

 

 





정답.


 

 


② 생물


아래 그림과 같이 고등어가 있다. 성냥개비 4개를 옮겨 다 먹은 고등어로 만들어 보자.



 

 




정답.


 

 



2장. 사각형


① 늘리기

아래 그림에 성냥개비 3개를 더해 정 사각형 5개를 만드시오? (제한시간 30초)



 

 




정답.



 

 

 


② 줄이기

아래 그림에서 성냥개비 8개를 들어내어 정사각형을 2개로 줄이시오?


 


 

 


 

 



정답.


 

 

 





③ 만들기


성냥개비 6개로 정사각형 5개를 만드시오?



 

 



정답.



 

 










3장. 삼각형


① 만들기

성냥개비 5개로 정삼각형 2개를 만드시오?





 

 






정답.



 

 






② 늘리기

아래 그림에서 성냥개비 2개를 보태 똑같은 크기의 정삼각형 5개를 만드시오?



 

 









정답.


 

 










③ 줄이기

아래 그림에서 성냥개비 2개를 들어내어 정삼각형을 4개로 줄이시오?




 

 




정답.


 

 



4장. 기타 도형


① 마름모(◇)

아래 그림에서 성냥개비 6개를 이동하여 마름모(◇)꼴 3개를 만드시오?



 

 




정답.

 

 



② 평형사변형(▱)

아래 그림에서 성냥개비 4개를 옮겨 평행사변형(▱) 7개를 만들어 보자?


 

 




정답.




 

 











③ 나누기(등분)

아래 그림에서 성냥개비 3개를 더해 똑같은 크기 2개로 나누시오?




 

 




정답.


 

 






5장. 산수형


① 계산형

성냥개비 1개를 움직여 잘못된 식을 바르게 고치자?




 

 

 






정답.



 

 










② 숫자형

효민이는 그 동안 모아 둔 성냥개비 5개를 1년 이자가 20%나 되는 은행에 맡겼다. 1년 후 성냥개비를 찾으러 가자 은행 직원은 성냥개비 1개를 움직여 내 주었다. 은행 직원은 성냥개비 1개를 어떻게 옮겼을까?




 

   






정답.





 

 



5개의 20%는 1개 → 5+1=6


6장. 글자


① 한글

사오정이 ‘뭐라굽쇼’ 4개를 하기로 했다. 그런데 성냥개비가 14개밖에 없다. 사오정은 과연 성냥개비 14개로 쇼를 4개 만들 수 있을까?


사오정의 썰렁한

                   뭐라굽

            

 

 × 4 = 20개?!




정답.




 

 



② 한자

가뭄과 흉년이 들었던 옛날, 욕심 많은 사또는 식구 1명 에 성냥개비 1개의 세금을 내라고 했다. 가난한 효민이 집 식구 10명에게 전 재산이라곤  성냥개비 2개 밖에 없었다. 이번 달 까지 세금을 내지 않으면 옥에 가둔다고 하는데 성냥개비 하나 만 움직여 성냥개비 열 개를 만들 수 있을까?



 

 



   




정답.



 

 

 



아직도 이해 못하는 사람 옥편 찾아 봐




③ 영어

1.1.1.1.1.1.1. 아래 그림에서 성냥개비 2개를 움직여 A자 3개를 만들 수 있을까?



 

 





정답.



 

 




위내용은 송종대(놀이디자인연구소장)님의 글을 가져 온 것입니다.




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